À l’école Hamelin, on bouge au cube!

Par | Nouvelles

Nous vous invitons à découvrir le superbe projet mené par Maxime Audet, enseignant d’éducation physique à l’école Hamelin, en visionnant la vidéo ci-dessous. Celle-ci a été réalisée et produite par les élèves du studio Agri-Techno dans le cadre du projet Fenêtre sur Wotton.

Bon visionnement!

Séance du 15 mai 2018

Par | Les lendemains du conseil

Le conseil des commissaires a adopté une résolution afin d’approuver une entente relative aux frais chargés par les commissions scolaires, étant bien entendu que cette entente est confidentielle et ne peut être rendue publique tant qu’elle n’aura pas été approuvée par le Tribunal.

Le conseil des commissaires a adopté la structure administrative pour l’année scolaire 2018-2019.

Le conseil des commissaires a procédé à la nomination d’un directeur d’école.

Le conseil des commissaires a adopté une résolution pour maintenir les taux actuels des frais de surveillance et d’encadrement des élèves à l’heure du midi.

Les plans d’effectifs du personnel professionnel et du personnel de soutien général ont été adoptés.

Le conseil des commissaires a créé sept postes à temps complet de techniciens en éducation spécialisée (TES).

Les objectifs et principes de répartition des ressources de même que les critères de répartition des ressources ont été adoptés par le conseil des commissaires.

Les contrats suivants ont été octroyés :

  • Contrat à Constructions Guy Sébas Inc. pour la somme de 201 201 $ en lien avec la réfection des salles de toilettes principales de l’école secondaire de l’Escale.
  • Contrat pour la réfection des vestiaires au Centre d’éducation des adultes à Construction Longer Inc. pour la somme de 263 000 $.
  • Contrat à Toitures Sherbrooke Inc. pour la somme de 556 012 $ pour la réfection de la toiture de l’école Saint-Philippe.
  • Contrat à Epoxy Pro Inc. au montant de 168 098,78 $ pour l’imperméabilisation et drainage de la fondation et la réfection des escaliers extérieurs pour l’école Saint-Barthélemy.

À l’école Sainte-Marguerite, je m’ouvre sur le monde…

Par | Nouvelles

Ce printemps, les élèves de 3e année des classes de Sindy Leclerc et Julie Labbé ainsi que les élèves ayant une déficience intellectuelle de la classe de Caroline Richard et Guylaine Côté ont réalisé des activités qui les ont sensibilisés aux différences des autres. Ce projet s’inscrivait aussi en lien avec la thématique qui avait été choisie cette année « Je m’ouvre sur le monde ».

D’abord, l’enseignante Caroline Richard a rencontré les élèves des deux classes de 3e année afin de leur expliquer la réalité du quotidien d’une personne ayant une déficience intellectuelle et de répondre à leurs questions.

De plus, à la suite d’un projet d’écriture, les élèves de la classe de Sindy sont allés en sous-groupe dans la classe de Caroline et Guylaine pour faire la lecture de leur propre histoire et échanger avec les élèves ayant une déficience intellectuelle. Dans un autre temps, ceux-ci ont remis un bricolage en lien avec chaque histoire et un diplôme à chaque lecteur. Les deux groupes ont pu souligner leurs belles réalisations en dégustant une collation qui respectait la thématique de l’activité de départ, celle du projet d’écriture.

D’autre part, Sophia Bégin, animatrice et coordonnatrice au Centre Les Fantastiques de Magog, ainsi que quelques personnes d’âge adulte ayant une déficience intellectuelle ont visité les élèves de la classe de Caroline et Guylaine. Ils ont alors pu déguster une collation santé que chaque groupe respectif avait préparée pour cette occasion. Les élèves ont par la suite pu échanger afin d’apprendre à mieux se connaître. Ils ont également offert une prestation musicale aux élèves de 3e année. Finalement, les élèves ont eu l’opportunité de poser des questions afin de découvrir la réalité d’une personne ayant une déficience intellectuelle à l’âge adulte.

L’ensemble de ces événements fut un grand succès. Lors de la prochaine année scolaire, l’école Sainte-Marguerite souhaite faire vivre à l’ensemble des élèves des projets similaires.

Défi relevé pour 40 élèves de l’Odyssée!

Par | Nouvelles

Des élèves de l’école secondaire de l’Odyssée ont participé, encore cette année, au Grand défi Pierre Lavoie! Les élèves se sont entraînés plusieurs fois par semaine à l’école pour réaliser le fameux 270 km entre Québec et Montréal. Ce projet de saines habitudes de vie a mobilisé 40 adolescents, des intervenants de l’école et des parents.

Bravo et un merci chaleureux à Stéphane Bernier, l’éducateur physique, qui chapeaute toute cette organisation depuis quelques années.

De belles reconnaissances pour des élèves et une enseignante du Centre de formation professionnelle de Memphrémagog

Par | Nouvelles

Deux étudiants ayant suivi le cours Lancement d’une entreprise au Centre de formation professionnelle de Memphrémagog ont été désignés lauréats régionaux, dans leur catégorie respective, lors du gala régional du Défi OSEntreprendre qui s’est tenu le 25 avril dernier au Club de golf du Mont Orford.

Il s’agit de :

  • Marie-Ève Laprise pour l’entreprise Purpop, lauréate régionale dans la catégorie Bioalimentaire avec son conjoint, Antony Damour.
  • Thierry Laurion, pour l’entreprise Insurgo Technologies Libres, lauréat régional dans la catégorie Innovations technologique et technique.

Tous les deux iront à la finale nationale du Défi OSEntreprendre qui aura lieu le 13 juin prochain à Québec.

De plus, Carolle Tousignant, enseignante du cours Lancement d’une entreprise, a également été honorée lors du gala régional. Cet hommage lui a été rendu pour son implication remarquable et durable afin d’inspirer le désir d’entreprendre dans la région.

Bravo aux deux lauréats et à Carolle.

Une élève de l’école secondaire de l’Odyssée élue jeune ministre de l’environnement

Par | Nouvelles

Camille Richard-Poitras, élève en 3e secondaire, a été élue jeune ministre de l’environnement lors du 2e Sommet jeunesse sur les changements climatiques organisé par la Fondation Monique-Fitz-Back.

Ce sont vingt jeunes de 14 régions différentes qui ont été élus par leurs pairs. Ces derniers siègeront au Conseil national des jeunes ministres de l’environnement pour la prochaine année. Les jeunes élus auront pour mission de sensibiliser et de mobiliser à leur tour les jeunes de leur région et de leur école sur l’enjeu des changements climatiques. Ces jeunes leaders deviendront les visages engagés de leur région par le biais de la campagne de mobilisation Sors de ta bulle.

Pour obtenir plus d’information concernant le Sommet, consultez le communiqué émis par la Fondation Monique-Fitz-Back en cliquant ici.

J’explore la formation professionnelle de mon milieu

Par | Nouvelles

Le 1er mai dernier, le Centre d’excellence en formation industrielle (CEFI) à Windsor a été l’hôte de l’activité « J’explore la formation professionnelle de mon milieu», et ce, pour une 14e année consécutive. Plus de 75 élèves des écoles primaires Notre-Dame-de-Bonsecours, Notre-Dame-des-Érables, Saint-Laurent, Saint-Gabriel et Arc-en-Ciel ont participé à des ateliers d’initiation et de sensibilisation aux différents métiers de la formation professionnelle.

Dans le but de permettre aux jeunes d’expérimenter et d’échanger sur différents métiers, sept ateliers ont été proposés aux élèves : Mécanique industrielle, Soudage-montage, Techniques d’usinage, Secrétariat et comptabilité, Pâtes et papiers, Production animale ainsi qu’Assistance à la personne en établissement de santé. Les jeunes ont eu la chance d’utiliser concrètement des outils et de réaliser des tâches spécifiques dans deux métiers de leur choix. Ils ont été appelés à démystifier la formation professionnelle, à reconnaître les qualités et les attitudes de travail nécessaires aux métiers présentés et à faire des liens avec les matières scolaires. Bien entendu, ils ont pu également découvrir ou consolider leurs goûts et leurs intérêts. À la suite de cette journée, un suivi sera proposé en classe afin de permettre aux élèves de bien intégrer l’information reçue et de faire des liens avec la connaissance qu’ils ont d’eux-mêmes.

La tenue de cette activité a été possible grâce aux membres du personnel du CEFI, aux directions des écoles primaires participantes, au personnel accompagnateur et aux professionnels responsables de l’approche orientante qui ont uni leurs efforts afin de faire de cette 14e édition un réel succès.

Nous espérons que les ateliers organisés encourageront et motiveront les élèves à s’investir dans leurs études actuelles!

Activité de peinture sur glace

Par | Nouvelles

Le Stanstead College a invité 50 élèves de l’école Jardin-des-Frontières à une activité artistique à l’aréna Pat Burns. En effet, ils ont eu la chance de s’exprimer en peinturant sur la glace de l’aréna. Le projet « Paint the ice » a été chapeauté par les élèves du programme Arts visuels du collège. Les enfants ont eu énormément de plaisir!

Recherche de bénévoles pour le projet de jardin communautaire à l’école Saint-Philippe

Par | Nouvelles

L’équipe du service de garde de l’école Saint-Philippe travaille actuellement sur le projet Jardin de rue et classe extérieure.

C’est le samedi 26 mai 2018 qu’aura lieu le grand jour de la fabrication et de la mise en place du jardin. Pour ce faire, l’équipe demande l’aide de bénévoles de la communauté : parents, grands-parents, tous sont les bienvenus!

Cette agréable activité sera conduite dans une ambiance de convivialité et de plaisir. Un dîner hot dog-breuvage sera fourni aux bénévoles pour les remercier. De plus, il y aura une distribution d’arbres à la communauté. Vous aurez donc la possibilité de partir avec le vôtre également!

Vous souhaitez participer?

Indiquez votre présence pour aider les organisateurs à coordonner l’activité en cliquant ici. Ce petit formulaire vous permettra de préciser quand vous pourrez vous joindre à eux, quelle tâche vous préférez effectuer et si vous pouvez apporter des outils.

Évidemment, les enfants sont les bienvenus. Ils pourront participer à quelques tâches sécuritaires et jouer au parc-école. Chaque parent sera toutefois responsable de son enfant.

* Notez qu’en cas de mauvais temps, la journée pourrait être remise au dimanche 27 mai 2018.

Le Jardin de rue et classe extérieure a pour but :

  • de devenir une solution pour s’approvisionner autrement en fruits et légumes biologiques afin de garnir les boites à lunch des enfants dans le besoin;
  • d’offrir des collations saines et nutritives aux enfants de l’école;
  • d’enseigner aux enfants l’origine des aliments;
  • de vivre l’expérience de la production et de la transformation (denrées inutilisées);
  • d’offrir un endroit pour former la communauté, par le biais d’ateliers culinaires (boite à lunch et repas sains) et de cuisine collective intergénérationnelle;
  • de conscientiser le quartier, l’école et les enfants à manger des aliments sains et frais pour un avenir en santé;
  • d’offrir un lieu d’échange entre les membres de la communauté;
  • de partager connaissances et ressources (plants, pousses, fleurs, arbustes, semences, etc.);
  • d’embellir et de rendre utile une portion de la cour d’école et du quartier; et,
  • de permettre la tenue de classe extérieure autant pour la communauté (formation, activité culinaire ou autre) que pour les élèves de l’école (titulaire voulant enseigner dehors).

Le personnel de l’école Saint-Philippe vous remercie de votre support. Ce projet leur tient particulièrement à cœur et sans l’engagement des parents, il ne pourrait être réalisé.

Saint-Pie-X, une école active!

Par | Nouvelles

Lors de la course du Défi Memphré, qui s’est déroulée le 5 mai à la plage des Cantons, l’école Saint-Pie-X s’est vu remettre le prix de l’école la plus active. 

Ils étaient plus de 70 jeunes à courir 5 km entourés de leurs enseignantes. Cinq élèves de l’école ont d’ailleurs remporté une place sur le podium. Félicitations à Gabriel St-Jacques, à Hugo Boutin, à Félix Billette, à Éliane Bédard, à Molly Veilleux et à tous les participants de ce grand défi.

D’autres élèves ont également pris part au défi en faisant une course de 2 km, dont Émily Billette, qui a reçu l’or dans sa catégorie, et Malik Lambert, qui a obtenu la médaille de bronze au 1 km. 

Merci aux parents d’encourager l’activité physique et les bonnes habitudes de vie!